以文化人 思政先行 ——课程思政与高校公共音乐课程建设的融合模式探索

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孙 志远

摘要


课程思政是建设优质高等教育的关键要素,推动思政教育在多学科中渗透,不仅可以深化学科教学内涵,还可以培养学生良好的思想道德素养。建设公共音乐课程思政,将思政教育核心要素融入公共音乐课程中,拓展和延伸公共音乐课程内涵,持续发挥思政教育育人作用,对于提升公共音乐课程质量发挥着不可忽视的作用。基于此,本文研究了建设高校公共音乐课程思政的方法,希望对中国高等教育发展起到促进作用。

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DOI: https://doi.org/10.26789/ijest.v1i1.1512
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DOI (PDF): https://doi.org/10.26789/ijest.v1i1.1512.g1354

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